作(zuo)(zuo)文(wen)寫作(zuo)(zuo)器：突(tu)破寫作(zuo)(zuo)瓶頸(jing)，激(ji)發創作(zuo)(zuo)靈感 在我(wo)們的傳統教育體系中(zhong)，作(zuo)(zuo)文(wen)被(bei)視為評(ping)判學(xue)生(sheng)寫作(zuo)(zuo)能力的重要(yao)標準。無論是(shi)考試還是(shi)日常作(zuo)(zuo)業，作(zuo)(zuo)文(wen)題目(mu)總是(shi)讓(rang)很多學(xue)生(sheng)感到頭疼。尤其是(shi)對一些寫作(zuo)(zuo)能力相對薄(bo)弱的學(xue)生(sheng)來(lai)說，···