作(zuo)文(wen)寫(xie)作(zuo)器:突破寫(xie)作(zuo)瓶頸,激(ji)發創作(zuo)靈感 在(zai)我(wo)們的傳統教育(yu)體(ti)系(xi)中,作(zuo)文(wen)被(bei)視為(wei)評判學生(sheng)寫(xie)作(zuo)能力(li)(li)的重要標準。無(wu)論是考試還(huan)是日常作(zuo)業,作(zuo)文(wen)題目(mu)總(zong)是讓很(hen)多學生(sheng)感到頭疼。尤其是對(dui)一些(xie)寫(xie)作(zuo)能力(li)(li)相對(dui)薄弱(ruo)的學生(sheng)來說(shuo),···