在(zai)現代教育的(de)(de)(de)(de)改(gai)革過程中，學(xue)習(xi)(xi)動機已經成(cheng)為學(xue)生能(neng)否(fou)成(cheng)功的(de)(de)(de)(de)關鍵因素之一(yi)。學(xue)習(xi)(xi)動機不(bu)僅(jin)關系(xi)到(dao)學(xue)生的(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)興趣，也直接(jie)影響(xiang)到(dao)他們(men)的(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)效果(guo)和學(xue)業成(cheng)就。傳統的(de)(de)(de)(de)教學(xue)方法在(zai)很多時候并不(bu)能(neng)充分(fen)激發學(xue)生的(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)熱(re)情，如何有···